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Chapters in Edited BooksPädagogische Vorerfahrungen und ihre Bedeutung für die Kompetenzeinschätzung und das Flow-Erleben beim Unterrichten im Praxissemester
Römer, Jasmin; Rothland, Martin; Straub, Sophie (2018)
In: König, Johannes; Rothland, Martin; Schaper, Niclas (Eds.): Learning to Practice, Learning to Reflect?. Wiesbaden: Springer VS: 223–240
DOI: 10.1007/978-3-658-19536-6_8