Publikationen von Prof. Dr. C. Katharina Spieß

Hank, Karsten; Gummer, Tobias; Bujard, Martin; Neyer, Franz; Pollak, Reinhard; Spieß, C. Katharina; Wolf, Christof; Christmann, Pablo; Kunz, Tanja; Lück, Detlev; Naderi, Robert; Nutz, Theresa; Schmid, Lisa; Thönnissen, Carolin (2024):

A new data infrastructure for family research and demographic analysis: The German Family Demography Panel Study (FReDA).

European Sociology Review 40: 1–13.

Bücher, Silke; Philipp, Marie-Fleur; Schober, Pia S.; Spiess, C. Katharina (2023):

Day care availability and awareness of gendered economic risks: How they shape work and care norms.

Journal of European Social Policy (online first): 1–16.

Loichinger, Elke; Spiess, C. Katharina (2023):

The key role of early education in an ageing and shrinking population: The example of Germany.

Vienna Yearbook of Population Research 21 (online first).

Peter, Frauke; Schober, Pia; Spiess, C. Katharina (2023):

Information intervention on long-term earnings prospects and the gender gap in major choice.

European Sociological Review (online first) .

Brücker, Herbert; Ette, Andreas; Grabka, Markus M.; Kosyakova, Yuliya; Niehues, Wenke; Rother, Nina; Spieß, C. Katharina; Zinn, Sabine; Bujard, Martin; Cardozo, Adriana; Décieux, Jean P.; Maddox, Amrei; Milewski, Nadja; Sauer, Lenore; Schmitz, Sophia; Schwanhäuser, Silvia; Siegert, Manuel; Steinhauer, Hans; Tanis, Kerstin (2023):

Ukrainian Refugees in Germany: Evidence from a Large Representative Survey.

Comparative Population Studies 48: 395–424.

Gambaro, Ludovica; Spiess, C. Katharina; Wrohlich, Katharina; Ziege, Elena (2023):

Should Mama or Papa Work? Variations in attitudes towards parental employment by country of origin and child age.

Comparative Population Studies 48.

Philipp, Marie-Fleur, Büchau, Silke; Schober, Pia S.; Spieß, C. Katharina (2023):

Parental Leave Policies, Usage Consequences, and Changing Normative Beliefs: Evidence From a Survey.

Gender & Society (online first).

Mönkediek, Bastian; Schober, Pia; Diewald, Martin; Eichhorn, Harald; Spiess, Katharina C. (2023):

Does the Quality of Early Childhood Education and Care Centers Mitigate the Risk of Externalizing Problems? A Genetic-Sensitive Study of Preschoolers in Germany.

Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 75.

Leibing, Andreas; Peter, Frauke; Wraights, Sevrin; Spieß, C. Katharina (2023):

Gender gaps in early wage expectations.

Economics of Education Review 94 102398.

Jessen, Jonas; Spieß, C. Katharina; Wraights, Sevrin; Wrohlich, Katharina (2022):

The gender division of unpaid care work throughout the COVID-19 pandemic in Germany.

German-Economic Review 23(4). Berlin: De Gruyter: 641–667.

Jessen, Jonas; Spieß, C. Katharina; Waights, Sevrin (2022):

Centre-Based Care and Parenting Activities.

Oxford Bulletin of Economics and Statistics 84(6): 1356–1379.

Berkes, Jan; Peter, Frauke; Spiess, C. Katharina; Weinhardt, Felix (2022):

Information Provision and Postgraduate Studies.

Economica 89(355). London: Wiley-Blackwell: 627–646.

Gambaro, Ludovica; Neidhöfer, Guido; Spieß, C. Katharina (2021):

The Effect of Early Childhood Education and Care Services on the Social Integration of Refugee Families.

Labour Economics, Volume 72, Article 102053.

Barschkett, Mara; Koletzko, Berthold; Spieß, C. Katharina (2021):

COVID-19 Associated Contact Restrictions in Germany: Marked Decline in Children’s Outpatient Visits for Infectious Diseases without Increasing Visits for Mental Health Disorders.

Children 8(9): 728.

Fegert, Jörg M.; Schuler-Harms, Margarete; Spieß, C. Katharina (2021):

Dazugehören und zusammenhalten. Die Corona-Pandemie offenbart die Herausforderungen der Familienpolitik wie in einem Brennglas .

Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 49(3): 163–168.

Peter, Frauke; Spieß, C. Katharina; Zambre, Vaishali (2021):

Informing students about college: Increasing enrollment using a behavioral intervention?

Journal of Economic Behavior & Organization, Volume 190. Amsterdam: Elsevier : 524–549.

Schmitz, Sophia; Spieß, C. Katharina (2021):

The intergenerational transmission of gender norms - why and how adolescent males with working mothers matter for female labour market outcomes.

Socio-Economic Review 20. Oxford: Oxford University Press: 281–322.

Fegert, Jörg M.; Schuler-Harms, Margarete; Spieß, C. Katharina (2021):

Dazugehören und zusammenhalten. Die Corona-Pandemie offenbart die Herausforderungen der Familienpolitik wie in einem Brennglas.

Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 49(3). Berlin: Hogrefe AG: 163–168.

Huebener, Mathias; Waights, Sevrin; Spiess, C. Katharina; Siegel, Nico A.; Wagner, Gert G. (2021):

Parental Well-Being in Times of Covid-19 in Germany.

Review of Economics of the Household (Special Issue on Covid-19) 81. Berlin: Springer: 91–122.

Huebener, Mathias; Spieß, C. Katharina (2021):

Familien im Fokus der Bundestagswahl: Ein Bekenntnis zur Systemrelevanz von Familien.

Zeitschrift für Politikwissenschaft 31. Wiesbaden: Springer VS: 101–107.

Spieß, C. Katharina (2020):

Zentren für Familien: Nationale und internationale Evidenz – ein Resümee aus familienökonomischer Perspektive.

Sozialer Fortschritt 69. Berlin: Duncker & Humblot: 545–560.

Spieß, C. Katharina; Schober, Pia S.; Stahl, Juliane F. (2020):

The Early childhood education and care quality in the Socio-Economic Panel. SOEP-ECEC Quality Study.

Journal of Economics and Statistics 240(1): 111–120.

Kuger, Susanne; Becker, Birgit; Spieß, C. Katharina (2020):

Pädagogische Konzeptionen von Kindertageseinrichtungen. Deskription eines pädagogischen Instruments.

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 23: 509–537.

Camehl, Georg F.; Spiess, C. Katharina; Hahlweg, Kurt (2020):

The Effects of a Parenting Program on Maternal Well-Being. Evidence from a Randomized Controlled Trial.

The B.E. Journal of Economic Analysis and Policy 20(4).

Huebener, Mathias; Pape, Astrid; Spiess, C. Katharina (2020):

Parental labour supply responses to the abolition of day care fees.

Journal of Economic Behavior & Organization 180. Amsterdam: Elsevier: 510–543.

Bujard, Martin; Diehl, Claudia; Kreyenfeld, Michaela; Leyendecker, Birgit; Spieß, C. Katharina (2020):

Geflüchtete, Familien und ihre Kinder. Warum der Blick auf die Familien und die Kindertagesbetreuung entscheidend ist. .

Sozialer Fortschritt 69. Berlin: Duncker & Humblot: 561–578.

Spieß, C. Katharina; Koebe, Josefine (2019):

Die frühe Bildung und Betreuung in Deutschland: Familien- oder Bildungspolitik? Oder beides?.

Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 68(1). Opladen: Budrich : 97–108.

Kuger, Susanne; Marucs, Jan; Spiess, C. Katharina (2019):

Day care quality and changes in the home learning environment of children.

Education Economics 27(3): 265–286.

Huebener, Mathias; Kuehnle, Daniel; Spiess, C. Katharina (2019):

Parental leave policies and socio-economic gaps in child development: Evidence from a substantial benefit reform using administrative data.

Labour Economics 61, 101754. Amsterdam: Elsevier.

Stahl, Juliane F.; Schober, Pia S.; Spiess, C. Katharina (2018):

Parental Socio-Economic Status and Childcare Quality. Early Inequalities in Educational Opportunity?

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Richter, Nina; Bondü, Rebecca; Spiess, C. Katharina; Wagner, Gert G.; Trommsdorff, Gisela (2018):

Relations Among Maternal Life Satisfaction, Shared Activities, And Child Well-Being.

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Camehl, Georg F.; Schober, Pia S.; Spieß, C. Katharina (2018):

Information Asymmetries Between Parents and Educators in German Childcare Institutions.

Education Economics 26(6): 624–646.

Spieß, C. Katharina (2017):

Early Childhood Education and Care Services and Child Development: Economic Perspectives for Universal Approaches.

Emerging Trends in the Social and Behavioral Sciences.

Marcus, Jan; Nemitz., Janina; Spieß, C. Katharina (2016):

Veränderungen in der gruppenspezifischen Nutzung von ganztägigen Schulangeboten. Längsschnittanalysen für den Primarbereich.

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 19: 415–442.

Kottwitz, Anita; Oppermann, Anja; Spiess, C. Katharina (2016):

Parental Leave Benefits and Breastfeeding in Germany. Effects of the 2007 Reform.

Review of Economics of the Household 14: 859–890.

Peter, Frauke H.; Spiess, C. Katharina (2016):

Family Instability and Locus of Control in Adolescence.

The B.E. Journal of Economic Analysis and Policy 16(3): 1439–1471.

Peter, Frauke H.; Schober, Pia S.; Spiess, Katharina C. (2016):

Early Birds in Day Care. The Social Gradient in Starting Day Care and Children’s Non-cognitive Skills.

CESifo Economic Studies 62(4): 725–751.

Schober, Pia Sophia; Spiess, C. Katharina (2015):

Local Day Care Quality and Maternal Employment. Evidence From East and West Germany .

Journal of Marriage and Family 77(3): 712–729.

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Familienpolitische Maßnahmen in Deutschland – Evaluationen und Bewertungen.

Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 83(1). Berlin: Duncker & Humblot: 5–11.

Bügelmayer, Elisabeth; Spiess, C.Katharina (2014):

Spite and cognitive skills in preschoolers.

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Spieß, C. Katharina (2014):

Die NUBBEK-Ergebnisse: Ihre Relevanz aus bildungs- und familienökonomischer Perspektive.

Frühe Bildung 3(2). Göttingen: Hogrefe: 106–109.

Spieß, C. Katharina (2013):

Effizienzanalysen frühkindlicher Bildungs- und Betreuungsprogramme - das Beispiel von Kosten-Nutzen-Analysen.

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 16: 333–354.

Schröder, Mathis; Siegers, Rainer; Spiess, C. Katharina (2013):

Familien in Deutschland – FiD.

Schmollers Jahrbuch. Journal of Applied Social Science Studies 133: 595–606.

Geyer, Johannes; Haan, Peter; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2013):

Das Elterngeld und seine Wirkungen auf das Haushaltseinkommen junger Familien und die Erwerbstätigkeit von Müttern.

Zeitschrift für Familienforschung 25(2): 193–211.

Schober, Pia S.; Spiess, C. Katharina (2013):

Early Childhood Education Activities and Care Arrangements of Disadvantaged Children in Germany.

Child Indicators Research 6: 709–735.

Jungbauer-Gans, Monika; Lohmann, Henning; Spieß, C. Katharina (2012):

Bildungsungleichheiten und Privatschulen in Deutschland.

Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie Sonderhefte 52: 64–85.

Drobetz, Reinhard; Maercker, Andreas; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G.; Forstmeier, Simon (2012):

A Household Study of Self-Regulation in Children. Intergenerational Links and Maternal Antecedents.

Swiss Journal of Psychology 71(4): 215–226.

Coneusa, Katja; Spiess,C. Katharina (2012):

The Intergenerational Transmission of Health in Early Childhood. Evidence from the German Socio-Economic Panel Study.

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Coneus, Katja; Spiess, C. Katharina (2012):

Pollution Exposure and Child Health. Evidence for infants and toddlers in Germany.

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Vereinbarkeit von Familie und Beruf - wie wirksam sind deutsche Care Policies?

Perspektiven der Wirtschaftspolitik 12: 4–27.

Bergera, Eva M.; Spiess, C. Katharina (2012):

Maternal life satisfaction and child outcomes: are they related?

Journal of Economic Psychology 32(1): 142–158.

Spieß, C. Katharina (2010):

Was verspricht der Koalitionsvertrag der schwarz-gelben Bundesregierung im Bereich der Bildungs- und Familienpolitik? Eine Bewertung ausgewählter Aspekte.

Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 79(1). Berlin: Duncker & Humblot: 101–129.

Spiess, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2010):

Does Distance Determine Who Attends a University in Germany.

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Bartling, Björn; Fehr, Ernst; Fischer, Barbara; Spieß, C. Katharina et al. (2010):

Determinanten kindlicher Geduld. Ergebnisse einer Experimentalstudie im Haushaltskontext.

Schmollers Jahrbuch 130(3): 297–323.

Siedler, Thomas; Schupp, Jürgen; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2009):

The German Socio-Economic Panel as a Reference Data Set.

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Spiess, C. Katharina; Dunkelberg, Annalena (2009):

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Lohmann, Henning; Spieß, C. Katharina; Groh-Samberg, Olaf; Schupp, Jürgen (2009):

Analysepotenziale des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) für die empirische Bildungsforschung.

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Spieß, C. Katharina; Anger, Silke; Frick, Joachim R. et al. (2008):

Zur Weiterentwicklung von SOEPsurvey und SOEPservice.

Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 77(3). Berlin: Duncker & Humblot: 157–177.

Schupp, Jürgen; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2008):

Die verhaltenswissenschaftliche Weiterentwicklung des Erhebungsprogramms des SOEP.

Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 77(3): 63–76.

Spieß, C. Katharina (2008):

Die Bündelung familienbezogener Leistungen bei einem Parafiskus. Eine Zusammenfassung bisheriger Überlegungen und eine Einordnung in die aktuelle Debatte.

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Mühler, Grit; Spieß, C. Katharina (2008):

Informelle Förderangebote. Eine empirische Analyse ihrer Nutzung in der frühen Kindheit.

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Obesity and Skill Attainment in Early Childhood.

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European mothers’ time spent looking after children. Differences and similarities across nine countries.

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Kinderbetreuung und Fertilität in Deutschland.

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Öffentliche Kinderbetreuung und individuelle Fertilitätsentscheidungen in Deutschland und Schweden.

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Spieß, C. Katharina (2003):

Vereinbarkeit von Familie und Beruf — Fakten, Mängel und Reformen.

Sozialer Fortschritt 1. Berlin: Duncker & Humblot: 17–23.

Ondrich, Jan; Spiess; C. Katharina; Yang, Qing; Wagner, Gert G. (2003):

The Liberalization of Maternity Leave Policy and the Return to Work after Childbirth in Germany.

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Spieß, C. Katharina; Schneider, Ulrike A. (2003):

Interactions between care-giving and paid work hours among European midlife women, 1994 to 1996.

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Ondrich, Jan; Spiess, C. Katharina; Yang, Qing (2003):

Changes in Women’s Wages after Parental Leave .

Journal of Contextual Economics - Schmollers Jahrbuch 123(1): 125–137.

Spiess; C. Katharina; Büchel, Felix; Wagner, Gert G. (2003):

Children’s school placement in Germany: Does Kindergarten attendance matter.

Early Childhood Research Quarterly 18(2): 255–270.

Kreyenfeld, Michaela; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2003):

A Forgotten Issue. Distributional Effects of Day Care Subsidies in Germany.

European Early Childhood Education Research Journal 11(2): 159–175.

Büchel, Felix; Spieß, C. Katharina (2002):

Müttererwerbstätigkeit und Kindertageseinrichtungen - neue Ergebnisse zu einem bekannten Zusammenhang.

Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 71. Berlin: Duncker & Humblot: 96–114.

Otto, Birgit; Spieß, C. Katharina (2002):

Die Grüne Kindergrundsicherung. Welche Familien würden davon profitieren und in welchem Maße?

Sozialer Fortschritt 5. Berlin: Duncker & Humblot: 111–118.

Spieß, C. Katharina; Tietze, Wolfgang (2002):

Qualitätssicherung in Kindertageseinrichtungen. Gründe, Anforderungen und Umsetzungsüberlegungen für ein Gütesiegel.

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 5(1): 139–162.

Kreyenfeld, Michaela; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2002):

Kinderbetreuungspolitik in Deutschland. Möglichkeiten nachfrageorientierter Steuerungs- und Finanzierungsinstrumente.

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 5(2): 201–221.

Holst, Elke; Spieß, C. Katharina (2002):

Labour Market Attachment of People Outside the Labour Force. An Explorative Analysis of the Hidden Labour Force in Europe.

Schmollers Jahrbuch - Journal of Applied Social Science Studies 122(1): 55–84.

Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2001):

Nachfrageorientierung und Wettbewerb hilft auch Familien - Ein Plädoyer für Kinderbetreuungsgutscheine.

Zentralblatt für Jugendrecht 88. Köln: Heymanns: 241–243.

Schüssler, Reinhard; Spieß, C. Katharina; Wendland, Daniela; Kukuk, Martin (1999):

Quantitative Projektion des Qualifikationsbedarfs bis 2010.

Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 221. Nürnberg: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung.

Ondrich, Jan; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G.; Yang, Qing (1999):

Full Time or Part Time? German Parental Leave Policy and the Return to Work after Childbirth in Germany.

Research in Labor Economics 18: 41–74.

Ondrich, Jan; Spiess, C. Katharina (1998):

Care of Children in a Low Fertility Setting. Transitions between Home and Market Care for Pre-School Children in Germany.

Population Studies 52(1): 35–48.

Büchel, Felix; Wagner, Gert; Spiess, Katharina C. (1997):

Bildungseffekte vorschulischer Kinderbetreuung. Eine repräsentative empirische Analyse auf der Grundlage des Sozio-oekonomischen Panels.

Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 49: 528–539.

Spieß, Katharina C. (1997):

American and German Mother's Child Care Choice. Does Policy Matter.

Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 66: 125–135.

Ondrich, Jan; Spiess, C. Katharina; Yang, Qing (1996):

Barefoot and in a German Kitchen. Federal Parental Leave and Benefit Policy and the Return to Work after Childbirth in Germany.

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Spieß, C. Katharin; Wagner, Gert (1996):

Ein vergessener Bereich der Sozialpolitik. Staatliche Eingriffe und Märkte für Kinderbetreuung.

ZEW-Wirtschaftsanalysen 6: 135–161.

Nijkamp, Peter; Spiess, C. Katharina (1994):

International Migration in Europe. Critical Success Absorption Factors.

Studies in Regional Science 24(1): 331–355.

Nijkamp, Peter; Spieß, C. Katharina (1993):

International Migration in Western Europe. Macro Trends in the Past, the Present, and the Future.

Current Politics and Economics of Europe 3: 237–262.

Beiträge in Sammelbänden

Spiess, C. Katharina (2024):

Bildung: Schlüssel für Wachstum und sozialen Aufstieg?

In: Riphahn, Regina T.; Breyer, Friedrich; Schmidt, Klaus M.; Wambach, Achim; Weizsäcker, Georg (Hrsg.): Wirtschaft verstehen, Zukunft gestalten - 150 Jahre Verein für Socialpolitik. Frankfurt: Frankfurter Allgemeine Buch: 84–92.

Huebener, Mathias; Schmitz, Laura, Spiess, C. Katharina; Zinn, Sabine (2021):

Familiale, individuelle und institutionelle Einflussfaktoren auf Bildungsungleichheiten.

In: Dohmen, Dieter; Hurrelmann, Klaus (Hrsg.): Generation Corona? Wie Jugendliche durch die Pandemie benachteiligt werden. Weinheim: Beltz Juventa: 165–186.

Spieß, C. Katharina; Huebener, Mathias (2021):

Ein Digitalpakt für Kitas ist überfällig.

In: Spieß, C. Katharina; Deckers, Daniel; Fegert, Jörg M. (Hrsg.): DIW Berlin: Politikberatung kompakt 163 - Zusammenhalt in Corona-Zeiten: familienwissenschaftliche Perspektiven. Berlin: DIW: 29–35.

Spieß, C. Katharina; Walper, Sabine (2021):

Familien nicht mit der Gießkann fördern.

Fegert, Jörg M.; Schuler-Harms, Margarete; Spieß, C. Katharina (2021):

Dazugehören und Zusamnmenhalten.

Storck, Johanna; Zambre, Vaishali; Spieß, C. Katharina (2019):

Bildungsausgaben.

In: Köller, Olaf; Hasselhorn, Marcus; Hesse, Friedrich W.; Maaz, Kai,; Schrader, Josef; Solga, Heike; Spieß, C. Katharina; Zimmer, Karin (Hrsg.): Das Bildungswesen in Deutschland. Bestand und Potenziale. : Julius Klinkhardt: 195–226.

Spieß, C. Katharina (2019):

Zehn Thesen für eine erfolgreiche evidenzbasierte Politikberatung: Das Beispiel der Familienpolitik.

In: Buch, Claudia M.; Riphahn, Regina T. (Hrsg.): Evaluierung von Finanzmarktreformen – Lehren aus dem Politikfeldern Arbeitsmarkt, Gesundheit und Familie. Leopoldina-forum Nr. 1. Halle (Saale): Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina: 138–148.

Roßbach, Hans-Günther; Spieß, C. Katharina (2019):

Frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen: Rahmenbedingungen und Entwicklungen.

Huebener, Mathias; Kuehnle, Daniel; Spieß, C. Katharina (2019):

Die Verwendung von Schuleingangsdaten für bildungs- und familienökonomische Analysen - das Beispiel der Analyse von Elterngeldeffekten auf sozioökonomische Unterschiede bei kindlichen Entwicklungsmaßen.

In: Begemann, Maik-Carsten; Birkelbach, Klaus (Hrsg.): Forschungsdaten für die Kinder- und Jugendhilfe - Qualitative und quantitative Sekundäranalysen. Wiesbaden: Springer VS : 457–474.

Spieß, C. Katharina (2018):

Die Ökonomie frühkindlicher Bildung und Betreuung: Ist sie in Deutschland angekommen?

In: Erlinghagen, Marcel; Hank, Karsten; Kreyenfeld, Michaela (Hrsg.): Innovation und Wissenstransfer in der empirischen Sozial- und Verhaltensforschung. Frankfurt/New York: Campus Verlag : 267–292.

Spieß, C. Katharina; Schneider, Kerstin; Schwerdt, Guido; Lüdemann, Elke (2016):

Welche Erkenntnisse liefert die Bildungsökonomie? Ausgewählte Befunde aus drei Bildungsbereichen.

In: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Hrsg.): Bildungsforschung 2020. Zwischen wissenschaftlicher Exzellenz und gesellschaftlicher Verantwortung. Berlin: 223–256.

Spieß, C. Katharina; Walper, Sabine; Diewald, Martin (2016):

Ausgewählte Analysen zum Zusammenhang von Migration und Teilhabe.

In: Wissenschaftlicher Beirat für Familienfragen (Hrsg.): Migration und Familie. Kindheit mit Zuwanderungshintergrund. Wiesbaden: Springer VS: 129–180.

Diehl, Claudia; Diewald, Martin; Fangerau, Heiner; Fegert, Jörg; Halweg, Kurt; Leyendecker, Birgit; Schweiwe, Kirsten; Schuler-Harms, Margarete; Spieß, C. Katharina (2016):

Ausgewählte Befunde und rechtlicher Rahmen der Teilhaberealität.

In: Wissenschaftlicher Beirat für Familienfragen (Hrsg.): Migration und Familie. Kindheit mit Zuwanderungshintergrund. Wiesbaden: Springer VS: 81–114.

Spieß, C. Katharina (2014):

Bildung im Lebensverlauf – Analysemöglichkeiten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP).

In: Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.): Bildungsforschung 2020 – Herausforderungen und Perspektiven. Bildungsforschung Band 40. Berlin: 106–114.

Spieß, C. Katharina (2014):

Was sind die Kosten versäumter Bildungschancen?

In: Spinath, Birgit (Hrsg.): Empirische Bildungsforschung. Heidelberg: Springer VS : 109–123.

Spieß, C. Katharina et al. (2014):

Frühkindliche Sozialisation. Biologische, psychologische, linguistische, soziologische und ökonomische Perspektiven.

In: Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina; acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften; Union der deutschen Akademien der Wissenschaften (Hrsg.):. Schriftenreihe zur wissenschaftsbasierten Politikberatung. Berlin.

Spieß, C. Katharina; Kreyenfeld, Michaela; Lohmann, Henning (2013):

Potentiale des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) und des Mikrozensus zur Bestimmung kontextueller Faktoren ungleicher Bildungschancen.

In: Becker, Rolf; Schulze, Alexander (Hrsg.): Bildungskontexte. Strukturelle Voraussetzungen und Ursachen ungleicher Bildungschancen. Wiesbaden: Springer VS: 145–171.

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.) (2013):

Bericht über die Lebenssituation junger Menschen und die Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland. 14. Kinder- und Jugendbericht, Bundestagsdrucksache 17/12200.

Berlin.

Spieß, C. Katharina (2013):

Ökonomie – am Beispiel frühkindlicher Bildung und Erziehung.

In: Andresen, Sabine; Hummer-Kreisel, Christine; Fries, Stefan (Hrsg.): Erziehung. Ein interdisziplinäres Handbuch. Stuttgart: J.B. Metzler: 212–217.

Spieß, C. Katharina; Dröge, Paula; Weyer, Eva; Resa, Elisabeth; Eckhardt, Andrea G.; Lee, Hee-Jeong; Agache, Alexandru; Flöter, Manja; Keller, Heidi; Tietze, Wolfgang (2013):

Untersuchungsdesign.

In: Tietze, Wolfgang et al. (Hrsg.): NUBBEK. Nationale Untersuchung zur Bildung, Betreuung und Erziehung in der frühen Kindheit. chapter 2. Weimar / Berlin: verlag das netz: 21–35.

Spieß, C. Katharina (2013):

Bildungsökonomische Perspektiven frühkindlicher Bildungsforschung.

In: Stamm, Margit; Edelman, Doris (Hrsg.): Handbuch Frühkindliche Bildungsforschung. Wiesbaden: Springer Verlag: 121–130.

Spieß, C. Katharina (2013):

Die Vereinbarkeit von Familien- und Erwerbsarbeit: Ein neuer Ansatzpunkt der deutschen Familienpolitik.

In: Hinte, Holger; Zimmermann, Klaus F. (Hrsg.): Zeitenwende auf dem Arbeitsmarkt, . Bundeszentrale für politische Bildung, Schriftenreihe Band 1292. Bonn: 264–281.

Spieß, C. Katharina (2013):

Familienpolitik.

In: Steingart, Gabor; Rürup, Bert (Hrsg.): Agenda 2020. Was jetzt zu tun ist!. Berlin: 93–100.

Bertram, Hans; Bujard, Martin; Neyer, Gerda; Ostner, Ilona; Spieß, C. Katharina (2012):

Familienpolitik für Kinder und Eltern.

In: Stock, Günter et al. (Hrsg.): Zukunft mit Kindern. Frankfurt: Campus: 198–293.

Spieß, C. Katharina (2012):

Die Analysepotentiale des SOEP für Forschungsfragen im Bereich der „Frühen Kindheit“.

In: Viernickel, Susanne et al. (Hrsg.): Krippenforschung. Methoden, Konzepte, Beispiele. München / Basel: Reinhardt Verlag: 47–49.

Spieß, C. Katharina (2012):

Zeit, Geld, Infrastruktur und Fertilität. Befunde empirischer Mikrostudien und was wir daraus lernen können.

Soziale Welt: Sonderband 19: 321–335.

Ermisch, John; Peter, Frauke H.; Spieß, C. Katharina (2012):

Early Childhood Outcomes and Family Structure.

In: Ermisch, John; Jäntti, Markus; Smeeding, Timothy M. From Parents to Children: The Intergenerational Transmission of Advantage. New York: Russell Sage Foundation: 120–139.

Kottwitz, Anita; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2011):

Die Geburt im Kontext der Zeit kurz davor und danach – Eine repräsentative empirische Beschreibung der Situation in Deutschland auf der Basis des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP).

In: Villa, Paula-Irene; Moebius, Stephan; Thiessen Barbara (Hrsg.): Soziologie der Geburt. Frankfurt/New York: Campus: 129–153.

Muschalik, Eva; Peter, Frauke H.; Spieß, C. Katharina (2011):

Wohlbefinden im Bereich "Erwerbstätigkeit".

In: Baden Baden: Nomos: 285.

Muschalik, Eva; Peter, Frauke H.; Spieß, C. Katharina (2011):

Familienpolitisches Wohlbefinden.

In: Baden Baden: Nomos: 206–264.

Muschalik, Eva; Peter, Frauke H.; Spieß, C. Katharina (2011):

Materielles Wohlbefinden.

In: Baden Baden: Nomos: 265–284.

Spieß, C. Katharina (2010):

Preschool Education.

In: German Data Forum (RatSWD) (Hrsg.): Building on Progress. Expanding the Research Infrastructure for the Social, Economic, and Behaviroral Sciences. Opladen / Farmington Hills: Budrich: 841–858.

Spieß, C. Katharina (2010):

Die Bewertung familienbezogener Maßnahmen in Deutschland: Ein europäischer Ansatz und die Notwendigkeit einer deutschen Gesamtbewertung.

In: Auth, Diana; Buchholz, Eva; Janczyk, Stefanie (Hrsg.): Selektive Emanzipation. Analysen zur Gleichstellungs- und Familienpolitik. Opladen / Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich: 109–128.

Spieß, C. Katharina (2010):

Sieben Ansatzpunkte für ein effektiveres und effizienteres System der frühkindlichen Bildung in Deutschland.

In: Apolte, Thomas; Vollmer, Uwe (Hrsg.): Bildungsökonomik und Soziale Marktwirtschaft. Stuttgart: Lucius & Lucius: 3–18.

Spieß, C. Katharina (2010):

Zehn Mythen über Kinderbetreuungsgutscheine.

In: Betz, Tanja; Diller, Angelika; Rauschenbach, Thomas (Hrsg.): Kita-Gutscheine. Ein Konzept zwischen Anspruch und Realisierung. München: DJI Eigenverlag: 99–112.

Spieß, C. Katharina (2009):

Zur (volks)wirtschaftlichen Bedeutung und Perspektive einer „Schule für alle“.

In: Beauftragter der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen (Hrsg.): Welchen Beitrag leistet die schulische Integration von Menschen mit Behinderungen auf dem Weg in den ersten Arbeitsmarkt. Berlin: 51–58.

Spieß, C. Katharina (2009):

Familienzentren, Eltern-Kind-Zentren, Mehrgenerationenhäuser – neue Chancen infrastruktureller Familienförderung?

In: Friedrich-Ebert-Stiftung (Hrsg.): Berlin vernetzen für Familien: Handlungsbedarf, Konzepte und gelungene Beispiele. Berlin: Eigenverlag: 11–15.

Spieß, C. Katharina (2009):

Ausserfamiliale Kinderbetreuung: Eine ökonomische Perspektive.

In: Schweizer Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften (Hrsg.): Familienergänzende Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern – ein Generationenprojekt in privater und staatlicher Verantwortung. Bern: Eigenverlag.

Spieß, C. Katharina (2009):

Volkswirtschaftliche Bedeutung der Kinderbetreuung: Wie ist diese zu bewerten und was können wir dabei aus dem Ausland lernen?

In: von der Leyen, Ursula; Spidla, Vladimir (Hrsg.): Voneinander lernen – miteinander handeln. Aufgaben und Perspektiven der Europäischen Allianz für Familien. Baden-Baden: Nomos Verlag: 251–263.

Spieß, C. Katharina (2008):

Öffentlich finanzierte Betreuungs- und Bildungsinfrastruktur für Kinder – Warum, wo und wie Veränderungen in Deutschland notwendig sind.

In: Bertram, Hans (Hrsg.): Mittelmaß für Kinder. München: C.H. Beck Verlag: 193–219.

Anger, Silke et al. (2008):

The SOEP User Support and Information System.

In: Headey, Bruce; Holst, Elke (Hrsg.): A Quarter Century of Change: Results from the German Socio-Economic Panel (SOEP). Berlin: 114–119.

Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2008):

Mothers predicted to do more paid work as a result of reforms to parental leave benefits.

In: Headey, Bruce; Holst, Elke (Hrsg.): A Quarter Century of Change: Results from the GermanSocio-Economic Panel (SOEP). Berlin: 29–35.

Spieß, C. Katharina; Büchner, Charlotte (2008):

Children who attend formal day care do better in school – even many years later in secondary school.

In: Headey, Bruce; Holst, Elke (Hrsg.): A Quarter Century of Change: Results from the German Socio-Economic Panel (SOEP). Berlin: 11–17.

Schupp, Jürgen; Spieß, C. Katharina (2008):

Lebenssituationen und –einstellungen von Kindern und Jugendlichen.

In: Statistisches Bundesamt; Gesellschaft Sozialwissenschaftlicher Infrastruktureinrichtungen; Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
(Hrsg.): Datenreport 2008. Ein Sozialbericht für die Bundesrepublik Deutschland. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung: 188–192.

Spieß, C. Katharina (2007):

Parafiskalische Institutionen zur Finanzierung gesamtgesellschaftlicher Aufgaben: das Beispiel Familienkasse.

In: Schwarze, Johannes; Räbiger, Jutta; Thiede, Reinhold (Hrsg.): Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik im Wandel. Schriftenreihe Volkswirtschaftliche Forschungsergebnisse, Band 120. Hamburg: Verlag Dr. Kovac: 245–267.

Schupp, Jürgen; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2007):

Familienbezogene Dienstleistungen stärker an den Familien ausrichten.

In: Alexander Dilger, Irene Gerlach und Helmut Schneider (Hrsg.): Betriebliche Familienpolitik. Potenziale und Instrumente aus multidisziplinärer Sicht. Wiesbaden: VS Verlag: 187–205.

Spieß, C. Katharina (2007):

Öffentliche Ausgaben für Kindertageseinrichtungen: Weitere Argumente, warum diese notwendig und rentabel sind.

In: Bertelsmann Stiftung (Hrsg.): Vereinbarkeit von Familie und Beruf im europäischen Vergleich. Benchmarking Dokumentation. Gütersloh.

Spieß, C. Katharina (2007):

Der Nutzen und die Kosten familienbezogener Leistungen: Volkswirtschaftliche Betrachtungen am Beispiel der Betreuung in Kindertageseinrichtungen.

In: AG Frauen-Arbeit-Politik Frauen – Dienstmädchen der Nation?!? Die Zukunft des sozialen Dienstleistungssektors. Berlin: 31–41.

Spieß, C. Katharina (2006):

Die Bündelung und Integration familienbezogener Leistungen bei einer Familienkasse.

In: Althammer, Jörg; Klammer, Ute (Hrsg.): Ehe und Familie in der Steuerrechts- und Sozialordnung. Tübingen: Mohr Siebeck: 55–72.

Spieß, C. Katharina (2006):

Familienbezogene Politiken in Deutschland, Dänemark, Frankreich und Großbritannien – eine Systematisierung unter Berücksichtigung der Geschlechtergleichstellung.

In: gender...politik...online (Hrsg.): Gender in den Sozialwissenschaften. .

Besenthal, Andrea; Lang, Cornelia; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2006):

Struktur und Dynamik der weiblichen Erwerbstätigkeit.

In: Leibniz-Institut für Länderkunde (Hrsg.): Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland, Band 11. München: Elsevier Spektrum Akademischer Verlag: 84–88.

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.) (2006):

Familie zwischen Flexibilität und Verlässlichkeit - Perspektiven für eine lebenslaufbezogene Familienpolitik. Bundestagsdrucksache 16/1360 - Bericht der Sachverständigenkommission.

Berlin.

Spieß, C. Katharina (Hrsg.) (2006):

Ansätze zur Modernisierung familienbezogener Instrumente - Kernelemente einer modernen und nachhaltigen Familienpolitik.

In: Bertram, Hans; Krüger, Helga; Spieß, C. Katharina (Hrsg.): Wem gehört die Familie der Zukunft?. Opladen: Barbara Budrich: 349–359.

Spieß, C. Katharina (2005):

Das Sozio-oekonomische Panel (SOEP) und die Möglichkeiten regionalbezogener Analysen.

In: Grözinger, Gert; Matiaske, Wenzel (Hrsg.): Deutschland regional. München: Rainer Hampp Verlag: 57–64.

Spieß, C. Katharina (2005):

Die Betreuung in Kindertageseinrichtungen: Ein Ausbau ist notwendig und muss auch öffentlich finanziert werden.

In: Prechtl, Christof; Dettling, Daniel (Hrsg.): Für eine neue Bildungsfinanzierung. Perspektiven für Vorschule, Schule und Hochschule. Wiesbaden: VS Verlag: 37–45.

Spieß, C. Katharina (2005):

Eine Familienkasse als familienbezogene Ergänzung einer Bürgerversicherung?

In: Strengmann-Kuhn, Wolfgang (Hrsg.): Das Prinzip Bürgerversicherung. Die Zukunft im Sozialstaat. Wiesbaden: VS Verlag: 189–203.

Spieß, C. Katharina (2005):

Qualitätssicherung in Kindertageseinrichtungen – drei Thesen zu Forschungsdesideraten und Instrumenten.

In: Esch, Karin; Mezger, Erika; Stöbe-Blossey, Sybille (Hrsg.): Kinderbetreuung - Dienstleistungen für Kinder. Stuttgart: Leske und Budrich: 135–145.

Spieß, C. Katharina (2004):

Kosten und Nutzen von Kinderbetreuung: Internationale und nationale Betrachtungen aus ökonomischer Perspektive.

In: Schmidt, Renate; Mohn, Liz (Hrsg.): Familie bringt Gewinn - Innovation durch Balance von Familie und Arbeitswelt. Gütersloh: Bertelsmann Verlag: 124–134.

Schneider, Ulrike; Spieß, C. Katharina (2004):

Pflegetätigkeit und Arbeitszeit - Eine Mikroanalyse aus dem EU-Projekt „Social Dynamics in Europe“.

In: Merz, Joachim; Zwick, Markus et al. (Hrsg.): MIKAS - Mikroanalysen und amtliche Statistik. Statistik und Wissenschaft, Band 1. Wiesbaden: 136–152.

Spieß, C. Katharina; Iacovou, Maria; Robsen, Karen; Uunk, Wilfred (2004):

Family effects on employment.

In: Berthoud; Richard; Iacovou, Maria Social Europe. Living Standards and Welfare States. Cheltenham, Northampton: Edgar Elgar: 69–97.

Spieß, C. Katharina; Büchel, Felix (2003):

Effekte der regionalen Kindergarteninfrastruktur auf das Arbeitsangebot von Müttern.

In: Schmähl, Winfried (Hrsg.): Soziale Sicherung und Arbeitsmarkt. Schriften des Vereins für Socialpolitik (SVS), Band 294. Berlin: Duncker & Humblot: 95–126.

Spieß, C. Katharina (2003):

Verbraucherschutz in Kindertageseinrichtungen – warum er auch in diesem Bereich unabdingbar und elementar ist.

In: Habisch, André; Schmidt, Hans-Ludwig; Bayer, Michael (Hrsg.): Familienforschung interdisziplinär. Grafschaft: Vektor-Verlag: 55–68.

Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2003):

Combating Poverty of Children by Social Policy Strategies. Why are day care vouchers an effective and efficient instrument to combat child poverty in Germany?

In: Krause, Peter; Bäcker, Gerhard; Hanesch, Walter (Hrsg.): Combating Poverty in Europe - The German Welfare Regime in Practise. Aldershot: Ashgate: 305–316.

Spieß, C. Katharina (2002):

“Care-Indikatoren”: Welche sind sinnvoll und welche sind möglich?

In: Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (Hrsg.): Indicators and Quality of Social Services in a European context (conference document). Frankfurt am Main: 216–220.

Kreyenfeld, Michaela; Spieß, C. Katharina (2002):

Gutscheine – ein Ansatz zur Finanzierung und Steuerung im Kindertagesstättenbereich.

In: Dohmen Dieter; Cleuvers, Birgitt A. (Hrsg.): Nachfrageorientierten Bildungsfinanzierung – Neue Trends für Kindertagesstätte, Schule und Hochschule. Schriftenreihe zur Bildungs- und Sozialökonomie, Band 1. Bielefeld: Bertelsmann Verlag: 33–50.

Kreyenfeld, Michaela; Spieß, C. Katharina (2002):

Die Förderung von Kindertageseinrichtungen – eine Analyse ihrer verteilungspolitischen Konsequenzen.

In: Neubauer, Georg; Fromme, Johannes; Engelbert, Angelika (Hrsg.): Ökonomisierung der Sozialpolitik von Kindern – Sozialpolitische Entwicklungen und ihre Folgen. Stuttgart: Leske und Budrich: 59–76.

Spieß, C. Katharina (2002):

Nachfrageorientierte Finanzierungsmodelle für Kindertageseinrichtungen – Hintergründe und Gründe für ein Gutscheinsystem.

In: Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder (Hrsg.): Neue Ansätze zur Finanzierung von Kindertageseinrichtungen – von der Objekt- zur Subjektfinanzierung. Stuttgart: 40–52.

Spieß, C. Katharina (2002):

Einige Fakten zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf.

In: Heinrich-Böll-Stiftung (Hrsg.): Politik für Kinder – Politik für Eltern. Dokumentation der Heinrich-Böll-Stiftung 23. Berlin: 21–27.

Breyer, Friedrich et al. (2002):

Wirtschaftliche Aspekte der Märkte für Gesundheitsdienstleistungen.

In: The Federal Ministry of Health (Hrsg.): Zukunftsmarkt Gesundheit. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft: 68–231.

Wagner, Gert G.; Büchel, Felix; Haisken-De New, John P.; Spieß, C. Katharina (1998):

Education as a Keystone of Integration of Immigrants: Determinants of School Attainment of Immigrant Children in West Germany.

In: Kurthen, Hermann; Fijalkowski, Jürgen; Wagner, Gert G. (Hrsg.): Immigration, Citizenship, and the Welfare State in Germany and the United States: Immigrant Incorporation. Standfort, London: JAI Press: 35–46.

Wagner, Gert; Motel, Andreas; Spieß, C. Katharina; Wagner, Michael (1996):

Wirtschaftliche Lage und wirtschaftliches Handeln alter Menschen.

In: Mayer, Karl Ulrich; Baltes, Paul B. (Hrsg.): Die Berliner Altersstudie. Berlin: Akademie Verlag: 277–299. [begutachtet]

Wagner, Gert; Spieß, C. Katharina (1993):

Humandienstleistung Pflege in der alternden Gesellschaft.

In: Klose, Hans-Ulrich (Hrsg.): Altern hat Zukunft: Bevölkerungsentwicklung und Dynamische Wirtschaft. Opladen: Westdeutscher Verlag: 286–308. [begutachtet]

Artikel in Zeitschriften

Spiess, C. Katharina (2024):

Fachkräftemangel: Alle Potenziale nachhaltig nutzen und entwickeln!

WSI Mitteilungen 77.

Ette, Andreas; Spieß, Katharina C.; Bujard, Martin; Décieux, Jean; Gambaro, Ludovica; Gutu; Lidia; Milewski, Nadja; Ruckdeschel, Kerstin; Sauer, Lenore; Schmitz, Sophia (2023):

Lebenssituation ukrainischer Geflüchteter. Höhere gesellschaftliche Teilhabe nach eineinhalb Jahren in Deutschland.

Bevölkerungsforschung Aktuell 6/2023: 3–16.

Willekens, Frans; Schiefer, Katrin; Sander, Nikola; Spieß, Katharina C. (2023):

The Past, Present and Future of CPoS. Editorial.

Comparative Population Studies 48.

Hertweck, Friederike; Isphording, Ingo E.; H. Matthewes, Sönke; Schneider, Kerstin; Spieß, C. Katharina (2023):

Bildungsdaten: Datenlücken durch ein Bildungsverlaufsregister schließen.

Wirtschaftsdienst 103(11): 733–736.

Brücker, Herbert; Ette, Andreas; Grabka, Markus; Kosyakova, Yuliya; Niehues, Wenke; Rother, Nina; Spieß, C. Katharina; Zinn, Sabine; Bujard, Martin; Décieux, Jean; Maddox, Amrei; Schmitz, Sophia; Schwanhäuser, Silvia; Siegert, Manuel; Steinhauer, Hans Walter (Hrsg.) (2023):

Ukrainian Refugees: Nearly Half Intend to Stay in Germany for the Longer Term.

DIW Wochenbericht 28. Berlin: 203–214.

Geflüchtete aus der Ukraine: Knapp die Hälfte beabsichtigt längerfristig in Deutschland zu bleiben.

DIW Wochenbericht 28. Berlin: 381–393.

Wößmann, Ludger; Freundl, Vera; Pfaehler, Franziska; Schoner, Florian; Spieß, C. Katharina; Anger, Christina; Plünnecke, Axel; Steiner, Christine; Tillmann, Frank; Schneider, Kerstin (2023):

Bildung nach Corona.

Wirtschaftsdienst 103(4): 232.

Schmitz, Sophia; Spieß, C. Katharina; Huebener, Mathias (2023):

Weiterhin Ungleichheiten bei der KiTa-Nutzung. Größer ungedeckter Bedarf in grundsätzlich benachteiligten Familien.

Bevölkerungsforschung Aktuell 2/2023: 3–8.

Pagel, Lisa; Schmitz, Laura; Spieß, C. Katharina (2021):

Geflüchtete Kinder und Jugendliche im deutschen Bildungssystem.

Archiv für Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit 52(2). Berlin: 24–35.

Spieß, C. Katharina (2021):

Investitionsprogramm für Familien. Die Familie ist systemrelevant.

Wirtschaftsdienst 101(4).

Spieß, C. Katharina (2020):

Konjunkturpaket: Mehr Platz für Kitas und Schulen.

Wirtschaftsdienst 100(6): 6–6.

Spieß, C. Katharina; Gambaro, Ludovica; Koebe, Josefine (2020):

Eine Bewertung des "Gute-Kita-Gesetz" aus der Perspektive der Familien- und Bildungsökonomie.

Jugendhilfe 58(5): 407–414.

Spieß, C. Katharina (2020):

Eine Bewertung des "Gute-Kita-Gesetz" aus der Perspektive der Familien- und Bildungsökonomie.

Kita-Aktuell 4: 119–121.

Spieß, C. Katharina (2019):

Qualitäts- statt Preiswettbewerb.

Wirtschaftsdienst 99(6): 376–377.

Spieß, C. Katharina (2019):

Privatschulbesuche: Ungleichheiten nehmen zu.

Wirtschaftsdienst 99(8): 524–525.

Spieß, C. Katharina (2019):

Gute-Kita-Gesetz: Regionale Unterschiede bleiben.

Wirtschaftsdienst 99(1): 4–4.

Spieß, C. Katharina (2017):

Quo Vadis Kita-Beiträge.

Wirtschaftsdienst 97(9): 651–654.

Spieß, C. Katharina; Peter, Frauke; Rusconi, Alessandra; Solga, Heike (2017):

Money Alone Is not Enough. A New Study Looks at What May Encourage High School Graduates to Choose College.

WZB Report 2017: 69–71.

Huebener, Mathias; Müller, Kai-Uwe; Wrohlich, Katharina; Spieß, C. Katharina (2016):

The Parental Leave Benefit: A Key Family Policy Measure, One Decade Late.

DIW Economic Bulletin 6(49): 571–578.

Spieß, C. Katharina; Zambre, Vaishali; Anger, Christina et al. (2016):

Bildungsinvestitionen zielgerichtet ausbauen.

Wirtschaftsdienst 96(7): 455–459.

Peter, Frauke; Rusconi, Alessandra; Solga, Heike; Spieß, C. Katharina (2016):

Anschubfinanzierung reicht nicht. Neue Studie untersucht, was zur Entscheidung fürs Studium beiträgt.

WZB-Mitteilungen 153: 32–35.

Müller, Kai-Uwe; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2014):

Kindertagesbetreuung: Wie wird ihre Nutzung beeinflusst und was kann sie für die Entwicklung von Kindern bewirken.

Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 83(1). Berlin: Duncker & Humblot: 49–67.

Spieß, C. Katharina; Bonin, Holger; Stichnoth, Holger et al. (2014):

Was ist von der Familienpolitik der Großen Koalition zu erwarten.

Wirtschaftsdienst 94(2): 87–102.

Spieß, C. Katharina (2012):

Betreuungsgeld. Anreize nicht außer Acht lassen.

Wirtschaftsdienst 91(12): 809–810.

Berger, Eva M.; Peter, Frauke H.; Spieß, C. Katharina (2010):

Wie hängen familiale Veränderungen und das mütterliche Wohlbefinden mit der frühkindlichen Entwicklung zusammen. .

Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 79(3): 27–44.

Spieß, C. Katharina (2009):

Achillesferse "frühkindliche Bildung".

Wirtschaftsdienst 89(6): 376–379.

Flehmig, Susanne; Kreyenfeld, Michaela; Spieß, Katharina; Tillmann, Katja; Wagner, Gert G. (1997):

Kinderbetreuung in Deutschland
. Probleme und Reformansätze außerhäusiger Kinderbetreuung aus sozialökonomischer Perspektiv.

Forum Wissenschaft 14(2): 60–63.

Spieß, C. Katharina (1993):

Angebot und Nachfrage stationärer Altenhilfeeinrichtungen. Analyse eines regulierten Marktes.

thema 84.

Spieß, C. Katharina; van Solinge, Hanna (1993):

Woon- en zorgvoorzieningen voor ouderen: Nederland en Duitsland vergeleken.

demos, Bulletin over Bevolking en Samenleving 9: 57–60.

Sonstige Publikationen

Huebener, Mathias; Waights, Sevrin; Spiess, C. Katharina (2024):

Well-being throughout the COVID-19 pandemic in Germany: Gendered effects of daycare and school closures.

BiB Working Paper 6/2024. Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung.

Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (2024):

Die Bevölkerung mit Migrationshintergrund neu entdecken.

Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB).

Philipp, Marie-Fleur; Büchau, Silke; Schober, Pia S., Werner, Viktoria; Spiess, C. Katharina (2024):

How daycare quality shapes norms around daycare use and parental employment: Experimental evidence from Germany.

BiB Working Paper 1/2024. Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung.

Huebener, Mathias; Schmitz, Sophia; Spieß, C. Katharina; Binger, Lina (2023):

Frühe Ungleichheiten. Zugang zu Kindertagesbetreuung aus bildungs- und gleichstellungspolitischer Perspektive.

Abteilung Analyse, Planung und Beratung (Hrsg.): FES diskurs. Bonn: Friedrich-Ebert-Stiftung.

Hertweck, Friederike; Isphording, Ingo E.; H. Matthewes, Sönke; Schneider, Kerstin; Spieß, C. Katharina (2023):

Für einen besseren Datenzugang - Stellungnahme der Arbeitsgruppe Bildungsdaten.

Verein für Socialpolitik (Hrsg.):. Berlin.

Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (2023):

BiB.Monitor Wohlbefinden 2023 – Wie zufrieden ist die Bevölkerung in Deutschland?

Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB).

Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (2023):

Demographischer Wandel: Weiter und anders diskutiert.... In 12 Essays aus verschiedenen Perspektiven betrachtet.

Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB).

Huebener, Mathias; Spieß, C. Katharina (2023):

Elterngeld: 150.000 Euro.

Wirtschaftsdienst 103(7).

Cihlar, Volker; Genoni, Andreas; Milewski, Nadja; Spiess, C. Katharina; Stawarz, Nico (2023):

Subjektives Wohlbefinden und demografische Ereignisse im Lebenslauf.

WISTA 6/2023. Wiesbaden: Statistisches Bundesamt: 69–80.

Huebener, Mathias; Spieß, C. Katharina; Buchholz, Sandra
(2023):

Wie lassen sich die Bildungspotentiale ausschöpfen?

Frankfurter Allgemeine Zeitung. Reihe zu Demographischem Wandel, 5.

Gupta, Nabanita Datta; Jessen, Jonas; Spiess, C. Katharina (2023):

Maternal life satisfaction and child development from toddlerhood to adolescence.

BiB Working Paper 2/2023. Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung.

Spieß, C. Katharina; Thum, Marcel (2023):

Der demographische Wandel betrifft jeden.

Frankfurter Allgemeine Zeitung. Reihe zu Demographischem Wandel, 1.

Brücker, Herbert; Ette, Andreas; Grabka, Markus; Kosyakova, Yuliya; Niehues, Wenke; Rother, Nina; Spieß, C. Katharina; Zinn, Sabine; Bujard, Martin; Cardozo, Adriana; Décieux, Jean; Maddox, Amrei; Milewski, Nadja; Naderi, Robert; Sauer, Lenore; Schmitz, Sophia; Schwanhäuser, Silvia; Siegert, Manuel; Tanis, Kerstin; Steinhauer, Hans Walter (Hrsg.) (2023):

Geflüchtete aus der Ukraine in Deutschland. Ergebnisse der ersten Welle der IAB-BiB/FReDA-BAMF-SOEP Befragung.

BiB.Bevölkerungs.Studien 1/2023. Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB).

Schmitz, Sophia; Spieß, C. Katharina; Diabaté, Sabine (2023):

Bundesweite Standards für bedarfsgerechte Angebote, insbesondere Ganztagsangebote, in der Kindertagesbetreuung für Kinder bis zum Schuleintritt
. Expertise für das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), Portal „Frühe Chancen”.

Berlin.

Ukrainian refugees in Germany: Escape, arrival and everyday life.

Wiesbaden: Federal Institute for Population Research (BiB).

Geflüchtete aus der Ukraine in Deutschland: Flucht, Ankunft und Leben.

Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB).

Federal Institute for Population Research (2022):

Brochure Rediscovering Demographic Change.

Wiesbaden: Federal Institute for Population Research (BiB).

Büchau, Silke; Philipp, Marie-Fleur; Schober, Pia S.; Spiess, C. Katharina (2022):

Day care availability and awareness of gendered economic risks: How they shape work and care norms.

BiB Working Paper 7/2022. Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung.

Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (2022):

Demografischen Wandel neu entdecken.

Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB).

Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung, DIW Berlin, Stiftung Ravensburger Verlag (2022):

Oma und Opa gefragt? Veränderungen in der Enkelbetreuung - Wohlbefinden von Eltern - Wohlergehen von Kindern.

BiB.Bevölkerungs.Studien 1/2022. Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung.

Huebener, Mathias; Pape, Astrid; Danzer, Natalia; Spieß, C. Katharina; Siegel, Nico A.; Wagner, Gert G. (2022):

Cracking under Pressure? Gender Role Attitudes toward Maternal Employment during COVID-19.

BiB Working Paper 4/2022. Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung.

Barschkett, Mara; Spieß, C. Katharina; Ziege, Elena (2022):

Does Grandparenting Pay off for the Next Generations? Intergenerational Effects of Grandparental Care.

BiB Working Paper 2/2022. Wiesbaden: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung.

Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina (Hrsg.) (2021):

Kinder und Jugendliche in der Coronavirus-Pandemie: psychosoziale und edukative Herausforderungen und Chancen. 8. Ad-hoc-Stellungnahme zur Coronavirus-Pandemie.

Berlin.

Jessen, Jonas; Spieß, C. Katharina; Waights, Sevrin; Wrohlich, Katharina (2021):

Sharing the caring? The gender division of care work during the Covid-19 pandemic in Germany.

IZA Discussion Paper 14457.

Huebener, Mathias; Pape, Astrid; Siegel, Nico A.; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2021):

Zu Beginn von vierter Corona-Welle: Eltern bei geöffneten Kitas und Schulen zufriedener und mit weniger Sorgen.

DIW aktuell 76.

Spieß, C. Katharina (2021):

Warum wir Kitas brauchen – eine volkswirtschaftliche Perspektive.

Durchblick: 22–24.

Barschkett, Mara; Spieß, C. Katharina (2021):

Kindergesundheit im ersten Corona-Lockdown: Weniger Behandlungsfälle und weniger Diagnosen von Infektionen.

Berlin: DIW: 276–284.

Spieß, C. Katharina (2021):

Zehn Ansatzpunkte für die Kita-Politik der nächsten Legislaturperiode.

DIW aktuell 70(8).

Huebener, Mathias; Siegel, Nico A.; Spieß, C. Katharina; Spinner, Christian; Wagner, Gert G. (2021):

Kein „Entweder-oder“: Eltern sorgen sich im Lockdown um Bildung und Gesundheit ihrer Kinder.

DIW aktuell 59: 1–9.

Danzer, Natalia; Huebener, Mathias; Pape, Astrid; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2021):

Kita- und Schulschließungen haben bei westdeutschen Vätern Einstellung zur Erwerbstätigkeit von Müttern verändert.

DIW Wochenbericht 88(34): 559–566.

Jessen, Jonas; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2021):

Sorgearbeit während der Corona-Pandemie. Mütter übernehmen größeren Anteil - vor allem bei schon zuvor ungleicher Aufteilung.

DIW Wochenbericht 88(9): 131–139.

Marcus, Jan; Spieß, C. Katharina; Waights, Sevrin; Judy, Andrew (2021):

Akademikerinnen engagieren sich häufiger als andere Mütter in der Schule ihrer Kinder.

DIW Wochenbericht 88(45): 739–747.

Gambaro, Ludovica; Spieß, C. Katharina; Westermaier, Franz (2021):

Erzieherinnen empfinden vielfache Belastungen und wenig Anerkennung.

DIW Wochenbericht 88(19): 324–332.

Danzer, Natalia; Huebener, Mathias; Pape, Astrid; Siegel, Nico A.; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2021):

Kita- und Schulschließungen gefährden egalitäre Einstellungen zur Erwerbstätigkeit von Müttern.

Ökonomenstimme 08.

Spiess, C. Katharina (2021):

Es fängt früh an. Antworten auf Bildungsungleichheit.

Die Politische Meinung 566: 84–88.

Danzer, Natalia; Huebener, Mathias; Pape, Astrid; Spieß, C. Katharina; Siegel, Nico A.; Wagner, Gert G. (2021):

Cracking under Pressure? Gender Norms in Times of a Pandemic.

DIW Discussion Paper 1951, IZA Discussion Paper Nummer 14457 und CES Ifo Paper WP no. 9144. Berlin: DIW.

Bach, Stefan; Jessen, Jonas; Haan, Peter; Peter, Frauke; Wrohlich, Katharina; Spieß, C. Katharina (2020):

Fiskalische Wirkungen eines weiteren Ausbaus ganztägiger Betreuungsangebote für Kinder im Grundschulalter. Gutachten für das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

DIW Berlin - Politikberatung kompakt 146 . Berlin.

Pagel, Lisa; Schmitz, Laura; Spieß, C. Katharina; Gambaro, Ludovica (2020):

In der Schule angekommen? Zur Schulsituation geflüchteter Kinder und Jugendlicher.

Politik und Zeitgeschichte 70(51): 34–40.

Spieß, C. Katharina (2020):

Investitionen für Familien und Bildung – mehr als eine Zukunftsinvestition.

Stimme der Familie 67(6): 3–5.

Jessen, Jonas; Spieß, C. Katharina; Waights, Sevrin (2020):

Center-Based Care and Parenting Activities.

DIW Discussion Papers 1897. Berlin.

Jessen, Jonas; Spieß, C. Katharina; Waights, Sevrin; Judy, Andrew (2020):

Gründe für unterschiedliche Kita-Nutzung von Kindern unter drei Jahren sind vielfältig.

DIW Wochenbericht 87(14): 268–275.

Von Jessen, Jonas; Waights, Sevrin; Spieß, C. Katharina (2020):

Geschlossene Kitas: Mütter tragen mit Blick auf Zeiteinteilung vermutlich die Hauptlast.

DIW aktuell 34: 1–6.

Berkes, Jan; Peter, Frauke; Spieß, C. Katharina; Weinhardt, Felix (2020):

Masterstudium ja oder nein? Gezielte Online-Informationen beeinflussen weitere Studienpläne.

DIW Wochenbericht 87(21): 359–367.

Berkes, Jan; Peter, Frauke; Spieß, C. Katharina (2020):

Wegfall von Studi-Jobs könnte Bildungsungleichheiten verstärken.

DIW aktuell 44.

Barth, Denise; Jessen, Jonas; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2020):

Mothers in Eastern and Western German. Employment Rates and Attitudes Are Converging, Full-Time Employment Is Not.

DIW Weekly Report 38: 403–410.

Spieß, C. Katharina (2020):

„Good Bye, Alleinernährer“ und andere Entwicklungen 30 Jahre nach der deutschen Wiedervereinigung: Editorial.

DIW Wochenbericht 87(38): 697–698.

Huebener, Mathias; Spieß, C. Katharina; Siegel, Nico A.; Wagner, Gert G. (2020):

Wohlbefinden von Familien in Zeiten von Corona. Eltern mit jungen Kindern am stärksten beeinträchtigt.

DIW Wochenbericht 87(30/31): 527–537.

Belitz, Heike; Clemens, Marius; Fratzscher, Marcel; Gornig, Martin; Kemfert, Claudia; Kritikos, Alexander S.; Michelsen, Claus; Neuhoff, Karsten; Rieth, Malte; Spieß, C. Katharina (2020):

Mit Investitionen und Innovationen aus der Corona-Krise.

DIW Wochenbericht 87(24): 442–451.

Gambaro, Ludovica; Kemptner, Daniel; Pagel, Lisa; Schmitz, Laura; Spieß, C. Katharina (2020):

Erfolge, aber auch weiteres Potential bei der schulischen und außerschulischen Integration geflüchteter Kinder und Jugendlicher.

DIW Wochenbericht 87(34): 579–589.

Huebener, Mathias; Spieß, C. Katharina; Zinn, Sabine (2020):

SchülerInnen in Corona-Zeiten. Teils deutliche Unterschiede im Zugang zu Lernmaterial nach Schultypen und –trägern.

DIW Wochenbericht 87(47): 853–860.

Spieß, C. Katharin; Kristen, Cornelia (2020):

Fünf Jahre danach. Eine Zwischenbilanz zur Integration von Geflüchteten.

DIW Wochenbericht 87(34): 559–561.

Barth, Denise; Jessen, Jonas; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2020):

Mütter in Ost und West. Angleichung bei Erwerbstätigenquoten und Einstellungen, nicht bei Vollzeiterwerbstätigkeit.

DIW Wochenbericht 87(38): 699–706.

Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina (Hrsg.) (2020):

Coronavirus-Pandemie: Für ein krisenresistentes Bildungssystem. 5. Ad-hoc Stellungnahme zur Corona Pandemie.

Berlin.

Huebener, Mathias; Siegel, Spieß, C. Katharina; Nico A.; Wagner, Gert G.; Waights, Severin (2020):

Kita- und Schulschließungen sowie andere Corona-Maßnahmen beeinträchtigen das Wohlbefinden von Eltern.

Ökonomenstimme 08.

Dullien, Sebastian; Hüther, Michael; Krebs, Tom; Praetorius, Barbara; Spieß, C. Katharina (2020):

Weiter Denken: ein nachhaltiges Investitionsprogramm als tragende Säule einer gesamtwirtschaftlichen Stabilisierungspolitik.

DIW Berlin - Politikberatung kompakt 151. Berlin.

Spieß, C. Katharina (2020):

Frühe Bildung – ihr Nutzen für Familie und Ökonomie.

Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik (GEP) (Hrsg.): Auf dem Weg zu einem neuen evangelischen Verständnis von Familie – Die Entwicklung sozialethischer Prinzipien. epd Dokumentation 15. Frankfurt a. M.: Evangelischer Pressedienst.

Bujard, Martin; Diehl, Claudia; Kreyenfeld, Michaela; Spieß, C. Katharina; Wissenschaftlicher Beirat für Familienfragen (2019):

Familien mit Fluchthintergrund: Aktuelle Fakten zu Familienstruktur, Arbeitsmarktbeteiligung und Wohlbefinden. Gutachten des Wissenschaftlichen Beirats für Familienfragen beim Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

Berlin: Eigenverlag.

Gambaro, Ludovica; Neidhöfer, Guido; Spieß, C. Katharina (2019):

Kita-Besuch von Kindern aus nach Deutschland geflüchteten Familien verbessert Integration ihrer Mütter.

DIW Wochenbericht 86(44): 805–812.

Huebener, Mathias; Pape, Astrid; Spieß, C. Katharina (2019):

Gebührenbefreiung des letzten Kita‑Jahres . Mütter weiten ihre Arbeitszeit nur kurzfristig aus.

DIW Wochenbericht 86(48): 869–878.

Becker, Michael; Brose, Annette; Camehl, Georg; Graeber, Daniel; Huebener, Mathias; von Keyserlingk, Luise; Krekel, Christian; Maaz, Kai; Marcus, Jan; Margaryan, Shushanik; Möwisch, Dave; Paul, Annemarie; Peter, Frauke; Schmiedek, Florian; Schnitzlein, Daniel D.; Schupp, Jürgen; Spieß, C. Katharina (2019):

Nicht-monetäre Erträge von Bildung in den Bereichen Gesundheit, nicht-kognitive Fähigkeiten sowie gesellschaftliche und politische Partizipation.

DIW Berlin - Politikberatung kompakt 137. Berlin.

Spieß, C. Katharina; Ziege, Elena (2019):

Ungleichheiten im Privatschulbesuch nehmen zu – es lohnt sich genauer hinzusehen!

Quergedacht der Freudenberg Stiftung 85(51/52): 1103–1111.

Schmitz, Sophia; Spieß, C. Katharina (2019):

Familien im Zentrum. Unterschiedliche Perspektiven auf neue Ansatzpunkte der Kinder-, Eltern- und Familienförderung.

Berlin: Heinz und Heide Dürr Stiftung.

Peter, Frauke; Spieß, C. Katharina; Zambre, Vaishali (2018):

Infoworkshop zum Studium erhöht die Studienaufnahme.

DIW Wochenbericht 85(26): 565–573.

Grohmann, Antonia; Haan, Peter; Spieß, C. Katharina (2018):

Bei der Integration von Geflüchteten sind viele Bausteine relevant.

DIW Wochenbericht 85(42): 903–904.

Gambaro, Ludovica; Kreyenfeld, Michaela; Schacht, Diana; Spieß, C. Katharina (2018):

Refugees in Germany with children still living abroad have lowest life satisfaction.

DIW Weekly Report 8(42): 415–425.

Gambaro, Ludovica; Kreyenfeld, Michaela; Schacht, Diana; Spieß, C. Katharina (2018):

Lebenszufriedenheit von Geflüchteten in Deutschland ist deutlich geringer, wenn ihre Kinder im Ausland leben.

DIW Wochenbericht 85(42): 905–916. [begutachtet]

Jessen, Jonas;, Schmitz, Sophia; Spieß, C. Katharina; Waights, Sevrin (2018):

Kita-Besuch hängt trotz ausgeweitetem Rechtsanspruch noch immer vom Familienhintergrund ab.

DIW Wochenbericht 38. Berlin: DIW: 825–835.

Görlitz, Katja; Spieß, C. Katharina; Ziege, Elena (2018):

Fast jedes zehnte Kind geht auf eine Privatschule - Nutzung hängt insbesondere in Ostdeutschland zunehmend vom Einkommen der Eltern ab.

DIW-Wochenbericht 85(51/52): 1103–1111.

Ehlert, Martin; Peter, Frauke; Finger, Claudia; Rusconi, Alessandra; Solga, Heike; Zambre, Vaishali (2017):

The Berliner-Studienberechtigen-Panel (Best Up): Methodological and Data Report .

DIW Data Documentation 90.

Huebener, Mathias; Kühnle, Daniel; Spieß, C. Katharina (2017):

Einführung des Elterngeldes hat Ungleichheit in kindlicher Entwicklung nicht erhöht.

DIW Wochenbericht 84(26): 519–529.

Spieß, C. Katharina; Schmitz, Sophia (2017):

Mandatory day care for preschool children would not be an effective solution in targeting particular children.

DIW Weekly Report 8(19). Berlin: DIW: 159–166.

Schmitz, Sophia; Spieß, C. Katharina; Stahl, Juliane F. (2017):

Kindertageseinrichtungen: Ausgaben der Familien sind von 1996 bis 2015 mitunter deutlich gestiegen.

DIW Wochenbericht 84(41). Berlin: DIW: 889–903.

Spieß, C. Katharina; Schmitz, Sophia (2017):

Kita-Pflicht für Kinder ab drei Jahren wäre wenig zielgenau.

DIW Wochenbericht 85(19). Berlin: DIW: 405–412.

Schober, Pia S.; Spieß, C. Katharina; Stahl, Juliane F.; Zoch, Gundula; Camehl, Georg F. (2017):

The Early Childhood Education and Care Quality in the Socio-Economic Panel (SOEP-ECEC Quality) Study - K2ID-SOEP Data.

DIW Data Documentation 91.

Schober, Pia; Spieß, C. Katharina; Stahl, Juliane (2016):

Gute Gründe für gute Kitas! Wer nutzt welche Qualität von Kindertageseinrichtungen und was bedeutet sie für die Vereinbarkeit von Familien- und Erwerbsarbeit?

Friedricht-Ebert-Stiftung (Hrsg.):. Berlin: Eigenverlag.

Hille, Adrian; Spieß, C. Katharina; Staneva, Mila (2016):

More and more students, especially those from middle-income households, are using private tutoring.

DIW Economic Bulletin 6. Berlin: DIW: 63–71.

Hille, Adrian; Spieß, C. Katharina; Staneva, Mila (2016):

Immer mehr Schülerinnen und Schüler nehmen Nachhilfe, besonders in Haushalten mit mittleren Einkommen.

DIW Wochenbericht 83(6) . Berlin : DIW: 111–120.

Spieß, C. Katharina; Westermaier, Franz; Marcus, Jan (2016):

Children and adolescents with refugee background less likely to participate in voluntary educational programs— with exception of extracurricular school activities.

DIW Economic Bulletin 34/35. Berlin: 422–430.

Spieß, C. Katharina; Westermaier, Franz; Marcus, Jan (2016):

Kinder und Jugendliche mit Fluchthintergrund nutzen freiwillige Bildungsangebote seltener - mit Ausnahme der Schul-AGs.

DIW-Wochenbericht 83(35): 765–773.

Peter, Frauke; Rusconi, Alessandra; Solga, Heike; Spieß, C. Katharina; Zambre, Vaishali (2016):

Informationen zum Studium verringern soziale Unterschiede bei der Studienabsicht von AbiturientInnen.

DIW Wochenbericht 83(26): 555–565.

Eisnecker, Philipp; Giesecke, Johannes; Kroh, Martin et al. (2016):

Integrating refugees: insights from the past.

DIW Economic Bulletin 34/35: 387–391.

Eisnecker, Philipp; Giesecke, Johannes; Kroh, Martin et al. (2016):

Die Integration Geflüchteter – Erkenntnisse aus der Vergangenheit.

DIW Wochenbericht 35: 727–730.

Spieß, C. Katharina; Westermaier, Franz G. (2016):

Berufsgruppe "Erzieherin". zufrieden mit der Arbeit, aber nicht mit der Entlohnung.

DIW Wochenbericht 43: 1023–1033.

Huebener, Mathias; Müller, Kai-Uwe; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2016):

Zehn Jahre Elterngeld. Eine wichtige familienpolitische Maßnahme.

DIW Wochenbericht 49 : 1159–1166.

Huebener, Mathias; Müller, Kai-Uwe; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2016):

The Parental Leave Benefit: A Key Family Policy Measure, One Decade Later.

DIW Economic Bulletin 6(49) : 571–578.

Peter, Frauke; Zambre, Vaishali; Spieß, C. Katharina (2016):

Die Bereitstellung von Informationen beeinflusst die Bildungsentscheidung von Abiturientinnen und Abiturienten.

Zeitschrift für Beratung und Studium 11(3): 66–72.

Spieß, C. Katharina; Storck, Johanna (2016):

Fachkräfte in der frühen Bildung – Erwerbssituation, Einstellungen und Änderungswünsche. Eine Analyse auf Basis des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) und Familien in Deutschland (FiD).

Hans-Böckler-Stiftung . Working Paper Forschungsförderung 009. Düsseldorf.

Schröder, Carsten; Spieß, C. Katharina; Storck, Johanna (2015):

Private Bildungsausgaben für Kinder: einkommensschwache Familien sind relativ stärker belastet.

DIW Wochenbericht 82(8). Berlin: DIW: 158–169.

Schröder, Carsten; Spieß, C. Katharina; Storck, Johanna (2015):

Private Spending on Children’s Education: Low-Income Families Pay Relatively More.

DIW Economic Bulletin 5(8). Berlin: DIW: 113–123.

Camehl, Georg F.; Stahl, Juliane F.; Schober, Pia S.; Spieß, C. Katharina (2015):

Does Better, Cheaper Day Care Make for More Satisfied Parents?

DIW Economic Bulletin 5 (45/46). Berlin: DIW: 604–611.

Camehl, Georg F.; Stahl, Juliane F.; Schoer, Pia S.; Spieß, C. Katharina (2015):

Höhere Qualität und geringere Kosten von Kindertageseinrichtungen – zufriedenere Eltern?

DIW Wochenbericht 82(46). Berlin: DIW: 1105–1113.

Peter, Frauke; Spieß, C. Katharina (2015):

Kinder mit Migrationshintergrund in Kindertageseinrichtungen und Horten. Unterschiede zwischen den Gruppen nicht vernachlässigen!

DIW Wochenbericht 82(1/2): 12–21.

Schober, Pia S.; Spieß, C. Katharina; Anders, Yvonne (2014):

Early childhood education and care quality. Investigating socio-economic selection, child development and information asymmetries.

Jacobs Foundation, Annual Report: 30–31.

Lauber, Verena; Storck, Johanna; Spieß, C. Katharina; Fuchs, Nittaya (2014):

Vereinbarkeit von Beruf und Familie von Paaren mit nicht schulpflichtigen Kindern - unter spezifischer Berücksichtigung der Erwerbskonstellation beider Partner: Ausgewählte Ergebnisse auf der Basis der FiD-Daten ("Familien in Deutschland").

DIW Berlin - Politikberatung kompakt 88. Berlin .

Schober, Pia S.; Spieß, C. Katharina (2014):

Die Kita-Qualität ist für das Erwerbsverhalten von Müttern mit Kleinkindern relevant – Zusammenhang eindeutiger in Ostdeutschland.

DIW Wochenbericht 21: 463–471.

Spieß, C. Katharina (2013):

Es geht um mehr als die Anzahl der Kita-Plätze.

DJI Impulse 101(1): 19–21.

Spieß, C. Katharina (2013):

Investitionen in Bildung: Frühkindlicher Bereich hat großes Potential.

DIW Wochenbericht 26. Berlin: DIW: 40–48. [begutachtet]

Spieß, C. Katharina (2013):

Investments in Education: The Early Years Offer Great Potential.

DIW Economic Bulletin 3(10). Berlin: DIW: 3–10. [begutachtet]

Jan, Marcus; Nemitz, Janina; Spieß, C. Katharina (2013):

Ausbau der Ganztagsschule. Kinder aus einkommensschwachen Haushalten im Westen nutzen Angebote verstärkt .

DIW Wochenbericht 80(27) : 11–23.

Müller, Kai-Uwe; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2013):

Rechtsanspruch auf Kitaplatz ab zweitem Lebensjahr. Erwerbsbeteiligung von Müttern wird steigen und Kinder können in ihrer Entwicklung profitieren.

DIW Wochenbericht 80(32): 3–12.

Peter, Frauke H.; Spieß, C. Katharina (2013):

Arbeitsplatzverlust der Mutter kann die Entwicklung ihrer Kinder beeinträchtigen.

DIW Wochenbericht 80(33): 3–8.

Bonin, Holger; Fichtl, Anita; Rainer, Helmut; Spieß, C. Katharina; Stichnoth, Holger; Wrohlich, Katharina (2013):

Lehren für die Familienpolitik. Zentrale Resultate der Gesamtevaluation familienbezogener Leistungen.

ifo Schnelldienst 66(18): 22–30.

Bach, Stefan; Buslei, Hermann; van Deuverden, Kristina; et al. (2013):

Der Koalitionsvertrag nimmt die Gesellschaft in die Pflicht.

DIW Wochenbericht 80(50): 31–42.

Müller, Kai-Uwe; Spieß, C. Katharina; Tsiasioti, Chrysanthi; Wrohlich, Katharina; Bügelmayer, Elisabeth; Haywood, Luke; Peter, Frauke; Ringmann, Marko; Witzkea, Sven (2013):

Evaluationsmodul: Förderung und Wohlergehen von Kindern.

DIW Berlin - Politikberatung kompakt 73. Berlin .

Spieß, C. Katharina (2012):

Eine ökonomische Perspektive auf das deutsche System der frühkindlichen Bildung.

Aus Politik und Zeitgeschichte 22(24): 20–26.

Geyer, Johannes; Haan, Peter; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2012):

Elterngeld führt im zweiten Jahr nach Geburt zu höherer Erwerbsbeteiligung von Müttern.

DIW Wochenbericht 9: 3–10.

Schober, Pia S.; Spieß, C. Katharina (2013):

Frühe Förderung und Betreuung von Kindern. Bedeutende Unterschiede bei der Inanspruchnahme besonders in den ersten Lebensjahren.

DIW Wochenbericht 79(43): 17–28.

Wrohlich, Katharina; Berger, Eva; Geyer, Johannes; Haan, Peter; Sengül, Denis; Spieß, C. Katharina; Thiemann, Andreas (2012):

Elterngeld Monitor.

DIW Berlin - Politikberatung kompakt 61. Berlin .

Spieß, C. Katharina (2011):

Ever-Increasing Opportunities for Child-Related Research with the German Socio-Economic Panel Study (SOEP).

LIFE Newsletter 5(1): 2–5.

Bjerre, Liv; Peter, Frauke H.; Spieß, C. Katharina (2011):

Child Care Choices in Western Germany Also Correlated with Mother’s Personality.

DIW Economic Bulletin 5: 20–26.

Bjerre, Liv; Peter, Frauke H.; Spieß, C. Katharina (2011):

Wahl der Kinderbetreuung hängt in Westdeutschland auch mit der Persönlichkeit der Mütter zusammen.

DIW Wochenbericht 78(41): 20–26.

Schmiade, Nicole; Spieß, C. Katharina (2010):

Einkommen und Bildung beeinflussen die Nutzung frühkindlicher Angebote außer Haus.

DIW Wochenbericht 45: 15–21.

Spieß, C. Katharina (2010):

Nachhaltige lokale Familienpolitik – Nutzen und Anforderungen.

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.): Lokale Handlungsfelder nachhaltiger Familienpolitik. Berlin: 9–14.

Spieß, C. Katharina (2009):

Frühkindliche Bildung und Innovation: Warum und wie kann frühkindliche Bildung die Innovationsfähigkeit Deutschlands erhöhen?

Hirschhausen, Christian von; Belitz, Heike; Clemens, Marius; Cullmann, Astrid; Schmidt-Ehmcke, Jens; Zloczysti, Petra (Hrsg.): Innovationsindikator Deutschland 2009. DIW Berlin - Politikberatung kompakt 51. Berlin : 167–178.

Spieß, C. Katharina; Büchner, Charlotte (2009):

Children who attend formal day care do better in school – even many years later in secondary school.

DIW Weekly Report 5(5): 31–34.

Lohmann, Henning; Spieß, C. Katharina; Feldhaus, Christoph (2009):

Der Trend zur Privatschule geht an bildungsfernen Schichten vorbei.

DIW Wochenbericht 76(38): 640–646.

Spieß, C. Katharina et al. (2009):

Wege zum Wachstum. Empfehlungen des DIW Berlin für die neue Bundesregierung.

DIW Wochenbericht 76(41): 692–713.

Spieß, C. Katharina (2009):

Improvements and Future Challenges for the Research Infrastructure in the Field of “Preschool Education”.

RatSWD Working Papers 60.

Bartling, Björn; Fehr, Ernst; Fischer, Barbara; Kosse, Fabian; Maréchal, Michel; Pfeiffer, Friedhelm; Schunk, Daniel; Schupp, Jürgen; Spieß, C. Katharina; Gert G. Wagner (2009):

Zeitpräferenzen von Kindern im Vorschulalter: eine experimentelle Untersuchung im Rahmen des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP).

SOEPpapers 203. Berlin .

Spieß, C. Katharina; Berger, Eva M.; Groh-Samberg, Olaf (2008):

Overcoming disparities and expanding access to early childhood services in Germany: Policy Considerations and Funding Options.

UNICEF Innocenti Research Centre . Innocenti Working Paper 03. Florence.

Schmiade, Nicole; Spieß, C. Katharina; Tietze, Wolfgang (2008):

Zur Erhebung des adaptiven Verhaltens von zwei- und dreijährigen Kindern im Sozio-oekonomischen Panel (SOEP).

SOEPpapers 116. Berlin .

Spieß, C. Katharina (2008):

Möglichkeiten der Finanzierung aus volkswirtschaftlicher Perspektive.

Landua, Kerstin; Beckmann, Klaus J. (Hrsg.): 2013 - Rechtsanspruch auf einen Kinderkrippenplatz: Was kommt auf die Kommunen zu?. Difu-Impulse 5. Berlin.

Spieß, C. Katharina (2007):

Nutzen und Kosten familienbezogener Leistungen: Volkswirtschaftliche Betrachtungen am Beispiel der Betreuung in Kindertageseinrichtungen.

DJI Online Thema 2007/04.

Goebel, Jan; Spieß, C. Katharina; Witte, Nils R. J.; Gerstenberg, Susanne (2007):

Die Verknüpfung des SOEP mit MICROM-Indikatoren: Der MICROM-SOEP Datensatz.

DIW Data Documentation 26. Berlin .

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.) (2007):

Inanspruchnahme familienbezogener Leistungen im Lebensverlauf.

Berlin.

Knies, Gundi; Spieß, C. Katharina (2007):

Regional Data in the German Socio-Economic Panel Study (SOEP).

DIW Data Documentation 17. Berlin .

Spieß, C. Katharina; Schupp, Jürgen (2006):

Soziales Netzwerk Familie.

fundiert. Wissenschaftsmagazin der Freien Universität Berlin 2: 72–79.

Schupp, Jürgen; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2006):

Beschäftigungspotentiale in privaten Haushalten nicht überschätzen. Förderung und Ausbau familienbezogener Dienste sollte nicht in erster Linie ein arbeitsmarktpolitisches Instrument sein.

DIW Wochenbericht 73(4): 45–52.

Drever, Anita I.; Spieß, C. Katharina (2006):

Netzwerke sind bei der Stellenfindung von Migranten bedeutend.

DIW Wochenbericht 73(22): 327–331.

Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2006):

Elterngeld. Kürzere Erwerbspausen junger Mütter erwartet .

DIW Wochenbericht 73(48): 689–693.

Spieß, C. Katharina; Tomasius, Sebastian (2006):

Neue Wege der Familienförderung.

Frankfurter Hefte 1/2: 17–19.

Büchner, Charlotte; Schmitt, Christian; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2006):

Wirkungsstudie Elterngeld.

DIW Berlin - Politikberatung kompakt 18. Berlin .

Spieß, C. Katharina (2005):

Familien brauchen sichere Bedingungen.

Welt des Kindes 2: 46–47.

Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2005):

Wie viele Kinderbetreuungsplätze fehlen in Deutschland? Neue Bedarfsermittlung für Kinder unter drei Jahren auf der Basis von Mikrodaten.

DIW Wochenbericht 72(14): 223–227.

Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina (2005):

Kindertageseinrichtungen: Bedarf und nachhaltige Finanzierung.

Aus Politik und Zeitgeschichte 23-24: 46–47.

Spieß, C. Katharina (2004):

Nachhaltige Mittel: Familienkasse soll familienpolitische Leistungen finanzieren.

Frau geht vor 4: 16–17.

Spieß, C. Katharina (2004):

Im Urteil der Bevölkerung. Wie viel Staat und wie viel private Aktivität braucht Familienpolitik.

DIW Wochenbericht 71(37): 537–544.

Holst, Elke; Spieß, C. Katharina (2004):

The Transition into Work: Specialities for the Hidden Labour Force in comparison to other economically inactive persons.

DIW Discussion Papers 428. Berlin .

Mortensen, Jørgen; Spieß, C. Katharina; Schneider, Torsten; Costa-Font, Joan; Patxot, Concepcio (2004):

Health Care and Female Employment a Potential Conflict?

European Network of Economic Policy Research Institutes . CEPS ENEPRI Occasional Papers No. 6. Brussels.

Spieß, C. Katharina; Thomasius, Sebastian (2004):

Parafiskalische Modelle zur Förderung familienpolitischer Leistungen.

DIW Materialien 36. Berlin .

Spieß, C. Katharina (2003):

Das Soziooekonomische Panel (SOEP).

Rundbrief Geographie 181: 11–12.

Knies, Gundi; Spieß, C. Katharina (2003):

Fast ein Viertel der Privathaushalte in Deutschland mit Konsumentenkreditverpflichtungen.

DIW Wochenbericht 70(17): 277–281.

Spieß, C. Katharina; Brenke, Karl et al. (2002):

Bausteine für die Zukunft Berlins.

DIW-Wochenbericht (69)10: 163–180.

Spieß, C. Katharina; Büchel, Felix; Frick, Joachim R. (2002):

Kinderbetreuung in West- und Ostdeutschland. Sozioökonomischer Hintergrund entscheiden.

DIW Wochenbericht 69(31): 518–524.

Spieß, C. Katharina et al. (2002):

Zentrale Aufgaben der Wirtschafts- und Sozialpolitik in der kommenden Legislaturperiode.

DIW Wochenbericht (69)39: 645–655.

Spieß, C. Katharina; Bartholmai, Bernd et al. (2000):

Wohnungs-, Bildungs- und Familienpolitik sollten im Sinne eines “sozialen Risikomanagements” verändert werden.

DIW Wochenbericht 47: 787–800.

Kreyenfeld, Michaela; Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (2000):

Kindertageseinrichtungen in Deutschland. Ein neues Steuerungsmodell bei der Bereitstellung sozialer Dienstleistungen.

DIW Wochenbericht 67(18): 269–275.

Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert (1997):

Verbesserung der außerhäusigen Kinderbetreuung - Geordneter Wettbewerb statt öffentliches Angebot?

Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge: 104–108.

Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert (1997):

Marktöffnung: Rechtsanspruch per Gutschein.

SOCIALmanagement 7: 7–9.

Wagner, Gert; Flehmig, Susanne; Kreyenfeld, Michaela; Tillmann, Katja; Spieß, C. Katharina (1996):

Kinderbetreuung und Erwerbstätigkeit in Deutschland.

RUBIN - Wissenschaftsmagazin der Ruhr-Universität Bochum 6: 36–39.

Motel, Andreas; Spieß, C. Katharina (1995):

Finanzielle Unterstützungsleistungen alter Menschen an ihre Kinder. Ergebnisse der Berliner Altersstudie (BASE).

forum. demographie und politik 7: 133–154.

Börsch-Supan, Axel; Spieß, C. Katharina (1995):

Privathaushalt oder Heim? Bestimmungsfaktoren der Institutionalisierung älterer Menschen.

Institut für Volkswirtschaftslehre und Statistik, Universität Mannheim . Beiträge zur angewandten Wirtschaftsforschung Nr. 516-95. Mannheim .

van Solinge, Hanna; Spieß, C. Katharina (1994):

Wohn- und Lebensformen im Alter. Ein Ländervergleich zwischen den Niederlanden und Deutschland.

Das Altenheim 33: 31–36.

Spieß, C. Katharina; Wagner, Gert G. (1993):

Re-Regulierung des Marktes für Altenpflege erforderlich.

DIW Wochenbericht 31: 419–422.

Datensätze

Bujard, Martin; Gummer, Tobias; Hank, Karsten; Neyer, Franz J.; Pollak, Reinhard; Schneider, Norbert F.; Spieß, C. Katharina; Wolf, Christof; Bauer, Irina; Börlin, Simon; Bretschi, David; Brüggemann, Katja; Christmann, Pablo; Edinger, Rüdiger; Eigenbrodt, Felicitas; Firl, Katrin; Frembs, Lena Claudia; Groß, Katharina; Hoherz, Stefanie; Kunz, Tanja; Lück, Detlev; Naderi, Robert; Naumann, Elias; Nutz, Theresa; Oehrlein, Anne-Sophie; Ruckdeschel, Kerstin; Schmid, Lisa; Schumann, Almut; Schumann, Nina; Stein, Annika; Thönnissen, Carolin; Ullrich, Emely (2024):

FReDA – The German Family Demography Panel Study. Study No. ZA7777; Data File Version 4.0.0 .

Köln: GESIS.

Bujard, Martin; Gummer, Tobias; Hank, Karsten; Neyer, Franz J.; Pollak, Reinhard; Schneider, Norbert F.; Spieß, C. Katharina; Wolf, Christof; Bauer, Irina; Börlin, Simon; Bretschi, David; Brüggemann, Katja; Christmann, Pablo; Edinger, Rüdiger; Eigenbrodt, Felicitas; Frembs, Lena Claudia; Groß, Katharina; Jost, Carolin; Kunz, Tanja; Lines, Emily; Lück, Detlev; Naderi, Robert; Naumann, Elias; Nutz, Theresa; Oehrlein, Anne-Sophie; Oellers, Viktoria; Ruckdeschel, Kerstin; Schmid, Lisa; Schumann, Almut; Schumann, Nina; Stein, Annika; Thönnissen, Carolin; Ullrich, Emely; von den Driesch, Ellen; Weih, Ulrich (2023):

FReDA – The German Family Demography Panel Study. Study No. ZA7777; Data File Version 3.0.0 .

Köln: GESIS.

Bujard, Martin; Gummer, Tobias; Hank, Karsten; Neyer, Franz J.; Pollak, Reinhard; Schneider, Norbert F.; Spieß, C. Katharina; Wolf, Christof; Bauer, Irina; Börlin, Simon; Bretschi, David; Brüggemann, Katja; Christmann, Pablo; Edinger, Rüdiger; Eigenbrodt, Felicitas; Frembs, Lena Claudia; Groß, Katharina; Jost, Carolin; Kunz, Tanja; Lines, Emily; Lück, Detlev; Naderi, Robert; Naumann, Elias; Nutz, Theresa; Oehrlein, Anne-Sophie; Oellers, Viktoria; Ruckdeschel, Kerstin; Schmid, Lisa; Schumann, Almut; Schumann, Nina; Stein, Annika; Thönnissen, Carolin; Ullrich, Emely; von den Driesch, Ellen; Weih, Ulrich (2023):

FReDA – The German Family Demography Panel Study. Study No. ZA7777; Data File Version 2.0.0 .

Köln: GESIS.

Bujard, Martin; Gummer, Tobias; Hank, Karsten; Neyer, Franz J.; Pollak, Reinhard; Schneider, Norbert F.; Spieß, C. Katharina; Wolf, Christof; Bauer, Irina; Börlin, Simon; Bretschi, David; Brüggemann, Katja; Christmann, Pablo; Frembs, Lena; Groß, Katharina; Jost, Carolin; Kunz, Tanja; Lenke, Rüdiger; Lines, Emily; Lück, Detlev; Naderi, Robert; Naumann, Elias; Nutz, Theresa; Oehrlein, Anne-Sophie; Oellers, Viktoria; Ruckdeschel, Kerstin; Schmid, Lisa; Schumann, Almut; Schumann, Nina; Stein, Annika; Thönnissen, Carolin; Ullrich, Emely; von den Driesch, Ellen; Weih, Ulrich (2022):

FReDA – The German Family Demography Panel Study. ZA7777 Data File Version 1.0.0 .

Köln: GESIS.

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