Inhalt und Ziele

Vor dem Hintergrund des steigenden Anteils von Müttern, die in Deutschland leben und einen Migrations- oder Fluchthintergrund haben, erarbeitet das Projekt neue empirische Erkenntnisse zu familien- und bildungspolitischen Fragestellungen dieser Bevölkerungsgruppe. Anhand von drei Forschungsschwerpunkten werden Aspekte, die für die Familien- und Bildungspolitik bedeutsam sind, in der bisherigen Literatur jedoch kaum beleuchtet wurden, untersucht.

Der erste Schwerpunkt liegt auf Fragen der Aufteilung von Familien- und Erwerbsarbeit innerhalb von Familien mit Migrations- oder Fluchthintergrund, den Einstellungen hierzu und wie sich diese nach den Herkunftsländern unterscheiden. In diesem Kontext soll kausalanalytisch untersucht werden, ob beispielsweise eine schnellere Anerkennung von Berufsabschlüssen und eine damit verbundene leichtere Arbeitsmarktintegration die Aufteilung von bezahlter und unbezahlter Arbeit von Paaren mit Migrationshintergrund beeinflussen. Dabei stehen Paare mit Kindern, insbesondere Mütter, im Fokus der Analysen.

In einem zweiten Studienschwerpunkt sollen schulische und häusliche Unterstützungspotenziale von Müttern mit Migrations- und Fluchthintergrund gegenüber ihren Kindern betrachtet werden. Dabei geht es auch um die Erwartungen dieser Frauen, was die Bildungserfolge ihrer Kinder angeht. Im Fokus steht die Frage nach dem Einfluss der deutschen Staatsangehörigkeit der Kinder auf Erwartungen, Unterstützungen und Bildungserfolge. Die bisherige Literatur zu diesem Thema hat sich überwiegend auf die elterliche Erwerbstätigkeit und Integration konzentriert. Das vorliegende Projekt soll durch Analysen der Wirkungszusammenhänge hinsichtlich der mütterlichen Unterstützung neue Erkenntnisse liefern.

Der dritte Schwerpunkt des Projekts fokussiert sich auf Frauen, die ohne Partner und mit jungen Kindern aus der Ukraine nach Deutschland flüchteten. Ihre besondere Situation und die potenzielle Unterstützung durch Angebote der Kindertagesbetreuung werden im dritten Projektabschnitt untersucht. Die Beantwortung der Fragen ist in Hinblick auf die Integration insbesondere von Müttern mit Fluchthintergrund wichtig. Das Projekt profitiert bei der Beantwortung der Forschungsfragen von der Kooperation zweier Forschungsgruppen: Forschungsgruppe „Bildung und Humanvermögen“ sowie Forschungsgruppe 2.1 „Internationale Migration“, die mit ihrem Fachwissen in den Bereichen Bildung, Vereinbarkeit, Kinderbetreuung auf der einen Seite sowie Migration auf der anderen Seite jeweils zum Projekt beitragen.